O imaginário popular acredita que crianças com altas habilidades possuem dons acima do comum, memória fotográfica, dominam assuntos altamente complexos sem ou com pouca necessidade de estudar, no entanto, esse um um grande mito, para que uma criança com superdotação possa desenvolver adequadamente suas habilidades é necessário acompanhamento profissional e apoio familiar, sem isso ela pode, inclusive, ter dificuldades para aprender.
Entretanto, a falta de conhecimento sobre a AH/SD – Altas habilidades e superdotação – pode impedir que algumas crianças tenham o apoio familiar necessário para passar pela fase de descobrimento.
Miyuki Yamanaka é uma brasileira de apenas seis anos que tem AH/SD e é membro de duas sociedades de Alto QI, Intertel e Mensa, possui 140 pontos de QI, com 99,6 percentil e mais de 100 livros lidos, no entanto, para conseguir se desenvolver assim a família foi uma peça chave, como explica sua mãe, Eliz Yamanaka.
“No começo a Miyuki teve muitas dificuldades de adaptação e nós não compreendemos totalmente como ela entendia o mundo de uma forma mais rápida e por isso precisava de medidas para o seu desenvolvimento, por isso, buscamos apoio, realizamos alterações na rotina e na vida escolar dela, o que foi essencial para que a Miyuki pudesse explorar todo o seu potencial de uma maneira saudável”.
“Infelizmente muitas crianças com altas habilidades não têm todo esse apoio que é tão importante para a formação dos pequenos, mas existem muitos profissionais que podem ajudar, no caso da Miyuki a escola onde ela estudava foi bastante solícita para realizar as mudanças necessárias e nós pudemos respirar mais aliviados” Explica Eliz Yamanaka.
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